Trygga klassrum
UTMANINGEN
Ett tryggt samtalsklimat är en rättighet för att främja barn och ungas personliga utveckling
För ett antal år sedan stängdes en högstadieskola med 200 elever i Västerbotten. Många mådde så dåligt att undervisningen blev lidande. Mobbing, skadegörelse, elever som inte längre vill leva, stölder och en groende rasism skapade en ohållbar situation. Skolans lektioner ersattes med aktiviteter under en period. I samband med det genomfördes en enkätundersökning där eleverna fick svara på frågor.
En fråga löd: ”Har någon frågat hur du mår?”
En svarade: ”Ja, en mattant.”
Övriga svarade: ”Ingen.”
UngHästen använder teater som en pedagogisk metod med samtalet i fokus för att skapa samtal människor emellan i svåra och känsliga ämnen. Vår vision är att ingen ska behöva känna sig ensam.
LÖSNINGEN
Kreativa metoder för goda samtal
”I trean flög vi, i fyran kraschade vi. Nu i femman är de här för att se om vi kan laga planet och flyga igen”
/ Elev om UngHästen
Hur säkerställer vi en sund arbetsmiljö?
Klasserna, skolorna eller arbetsplatserna - de där man “provat allt” - är inte på något sätt unika för Skellefteå eller Västerbotten, tvärtom. Vad vi däremot vill påstå vara unikt är UngHästens metod Trygga klassrum.
”A team is not a group of people that work together. A team is a group of people that trust each other”
/ Simon Sinek
På en vanlig arbetsplats så får det grundläggande värdegrundsarbetet 0,4% av den sammanlagda arbetstiden. All forskning visar att ett större värdegrundsarbete leder till minskad stress, ökat engagemang och en större livsglädje. Men hur engagerar man flera aktörer, som exempelvis personal på skolan, elevhälsan, fritidsledare, fältassistenter, socialtjänst och polisen, så vi tillsammans jobbar mot samma mål? Hur ska personal som inte litar på varandra kunna hjälpa elever som har det svårt?
Trygga klassrum är en metod för att hjälpa vuxna så de kan hjälpa barn. Trygga lärarrum = trygga klassrum/korridorer/skolgårdar.
UngHästen: Västerbottensteaterns ungdomsavdelning
UngHästen är en del av Västerbottensteatern och har i över 20 år arbetat framgångsrikt med barn, unga och vuxna utifrån det övergripande målet att stärka den psykiska hälsan - genom bland annat arbete för ökad självkänsla, självförtroende och delaktighet. Vi har arbetat fram en metod, Trygga Klassrum, som finns dokumenterat som bok på svenska och engelska.
UngHästens vision är att ingen ska känna sig ensam, vårt fokus är samtalet och vårt primära pedagogiska verktyg är teater. Vi träffar ca 10 000 barn och unga varje år i Västerbottens län och vill göra det opratbara pratbart.
UngHästens metod går ut på att skapa och förstå vikten av relationer människor emellan. Utan relation inget samtal, utan samtal inget samhälle. Demokrati är att lyssna på varandra, att lära av varandra, se att vi är lika, förstå att “det inte bara är jag som tänker/känner så här”, men också se att våra olikheter är det som gör oss starkare. Olika behövs och att det är vår styrka som art. Goda samtal leder till ökad social hållbarhet.
Vår målgrupp är barn och unga men vi jobbar även med vuxna inom näringslivet med vår metodik. (Alimak, Boliden, Railcare, LKAB osv).
Provprata och snälltolka
Alla vet att vi mår bättre i ett klimat där vi är trygga, där samtal får ta plats. Alla vet. Ändå ser vi ett skolsystem som inte skapar utrymme för värdegrundsarbete. Med hjälp av teater, lek och värderingsövningar lär vi oss att hantera andras åsikter utan att hamna i konflikt.
Vi behöver tillåta varandra att ta några trevande första steg utan rädsla för hur det ska uppfattas. Jag provpratar och snälltolkar andra som provpratar. Det där som hon sa var inte så dumt, jag tänker lika eller jag ändrar åsikt.
Teaterns kraft är att ge kropp och röst till känslor som kan vara svåra att prata om.
Vi är framgångsrika och erfarna. Fokus på arbetet med vuxna!
Unghästen har fått pris för sitt arbete att lyfta betydelsen av samtalet från bland annat Rädda Barnen-Årets barnrättskämpe, BRIS-priset, Psykiatripriset och Surfa Lugnt-priset. 2024 nominerades vi till Plan internationals Flickapriset. Unghästen har även varit inbjuden vid två tillfällen till riksdagen för att spela sina föreställningar.
Ett exempel på vår verkan i samhället går att hitta ur vårt arbete i Valsta. Valsta är ett av polisens riskområde där våld, droger och gäng är en del av människors vardag. Vi arbetade där med vår metodik Trygga Klassrum med all skolpersonal, fältassistenter och fritidsgårdspersonal. Vårt mål med detta arbete var att få olika instanser att börja samarbeta med varandra samt att personalen skulle få kunskap i att själva fortsätta jobba med UngHästens metodik.
Så ser ett upplägg ut:
Vi börjar alltid med att all personal på skolan/arbetsplatsen genomgår en grundutbildning i Unghästen metodik Trygga klassrum. Sedan erbjuder vi utbildning i bland annat svåra samtal och bemötande av barn och unga.
Skolledningen väljer ut ett antal personer som blir ambassadörer för Trygga klassrum i er kommun/skola. Denna grupp får en fördjupad utbildning i UngHästens metod.
Vi arbetar tillsammans med ambassadörerna i önskat ämne tex. språkbruk, normer eller mobbning. På så sätt säkerställer vi att arbetet med metoden får en kontinuitet och förankring över tid. Vi erbjuder fortsatt stötting och konsultation till ambassadörerna via telefon, e-post, eller fysiska återbesök.
Vår metod Trygga klassrum ger:
Mer energi på jobbet och i arbetslaget
Högre engagemang
Minskad stress
Ökad livsglädje
Mindre sjukskrivningar/frånvaro
Bättre relationer
Godare samtalsklimat
Tryggare elever
Ökad psykisk hälsa
Minskad polarisering
Spräckta åsiktsbubblor
Ett nytt lättare arbetssätt!
